[1]潘巧淑,磨丽莉,周芳珍.精神科护理实习生带教体会[J].内科,2016,(04):635-636.[doi:DOI:10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2016.04.46]
 [J].Internal Medicine of China,2016,(04):635-636.[doi:DOI:10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2016.04.46]
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精神科护理实习生带教体会()
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《内科》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2016年04期
页码:
635-636
栏目:
教学•管理
出版日期:
2016-07-25

文章信息/Info

文章编号:
1673-7768(2016)04-0635-02
作者:
潘巧淑磨丽莉周芳珍
广西南宁市第五人民医院精神内科,南宁市530001
关键词:
医学教学精神科临床带教护理
分类号:
R 42;R 749
DOI:
DOI:10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2016.04.46
文献标志码:
A
摘要:
精神科临床护理实习是精神科护理理论课的补充,是医学教育的延续,是护生从学校走向社会的最重要环节,是护生们将精神科理论知识与实践相结合的重要手段。精神科基础护理医学知识既抽象又复杂,精神病人行为障碍,日常生活能力差,病情恢复缓慢,护士工作量大和社会地位低,故大多护理实习生在入科前信心不足,有畏惧和恐慌心理。所以,精神科护理实习生的临床带教工作的好坏显得非常重要。笔者将精神科护理实习生的带教体会进行总结分析,旨为提高精神科护理带教的质量。

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更新日期/Last Update: 2016-08-05