[1]宁传艺.医学专业生物安全教学现状及课程设置策略▲[J].内科,2020,15(06):763-764+770.[doi:DOI:10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2020.06.37]
 [J].Internal Medicine of China,2020,15(06):763-764+770.[doi:DOI:10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2020.06.37]
点击复制

医学专业生物安全教学现状及课程设置策略▲()
分享到:

《内科》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
15卷
期数:
2020年06
页码:
763-764+770
栏目:
教学•管理
出版日期:
2020-12-31

文章信息/Info

文章编号:
1673-7768(2020)06-0763-03
作者:
宁传艺
广西医科大学护理学院,南宁市530021
关键词:
医学专业生物安全课程设置教学
分类号:
R 181
DOI:
DOI:10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2020.06.37
文献标志码:
B
摘要:
由生物安全导致的一系列传染病等生物风险事件直接威胁着医护人员的生命健康,生物安全越来越被大家所重视。然而,目前较少医学院校设置了生物安全课程,医学生走上工作岗位后普遍存在生物安全知识薄弱的情况,亟需在医学院校开展生物安全知识系统教学。本文提出在医学专业教育中开设生物安全课程,通过课堂教学、课外专题活动等对医学生进行生物安全理论知识和技能操作专业教育,不断提高生物安全专业师资质量等,以期提高医护人员的生物安全意识及面对生物风险事件时的处置能力。

备注/Memo

备注/Memo:
▲基金项目:2019年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2019JGA143)
更新日期/Last Update: 2021-01-12