目的探讨以问题为基础（PBL）的教学模式应用于妇科临床护理见习带教的效果。方法对2009年4月至2011年4月在我科进行临床见习的四年制护理本科生120人采用PBL教学法进行妇产科护理见习带教，评价教学效果。结果100%学生达到见习要求，97%的学生喜欢PBL教学模式，理论考核100%合格。结论PBL教学模式是一种优秀的带教模式，应用于妇科临床护理见习，教学效果显著。