肿瘤内科学是专业性很强的学科，是临床教学的重要内容。本文探讨在肿瘤内科学临床教学中，如何将PBL教学模式与其他教学方法如案例教学法、情景模式、循证医学法进行有机结合，以提高肿瘤内科学的教学质量，让学生扎实掌握肿瘤基础知识及肿瘤防治知识， 以便今后更好地开展临床肿瘤防治工作。