目的探讨ICU轮转护士的培训模式并评价其效果。方法将2011年1月至2012年12月在ICU轮转的18名护士作为对照组，进行传统带教；2013年1月至2014年12月在ICU轮转的20名护士为观察组，实施“师带徒”专科培训，观察两种培训方法的效果。结果轮转护士经过“师带徒”专科培训后，其理论考核成绩、临床技能操作成绩及ICU护理质量均显著提高，护士独立上岗时间显著缩短（P＜0.05）。结论“师带徒”专科护士培训模式有利于ICU专科护理人才的培养和护理质量的提高，值得推广。