目的探讨微课教育对老年糖尿病患者血糖控制效果及低血糖知识知晓率的影响。方法选取2017年2～8月我院收治的老年糖尿病患者100例为研究对象，采用随机数字法分为对照组和观察组，每组50例。对照组患者给予常规健康宣教，观察组患者在给予常规健康宣教的基础上进行微课教育，干预时间为入院至出院4周。比较两组患者入院时、出院时及出院后4周的血糖控制效果、低血糖发生率、低血糖知识知晓率。结果入院时，两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平比较差异无统计学意义（P＞0.05）；出院4周，观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均明显低于对照组（P＜0.05），低血糖的发生率明显低于对照组（P＜0.05）。入院时，两组患者的低血糖知识知晓率比较差异无统计学意义（P＞0.05）；出院时及出院后4周，观察组患者的低血糖知识知晓率均明显高于对照组（P＜0.05）。结论微课教育能有效提高老年糖尿病患者的血糖控制效果，减少了低血糖的发生，提高患者低血糖相关知识知晓率。