目的了解护生对死亡教育的认知现状，为在护生中顺利开展死亡教育课程提供参考。方法采用整群抽样方法随机抽取我院2017～2019级的本科护生310名为调查对象。运用一般情况调查问卷、死亡态度描绘量表、死亡焦虑量表、死亡教育需求量表对护生进行调查评估，就护生对死亡的态度、焦虑程度、对死亡教育的需求等情况进行统计分析。结果在新冠肺炎疫情下，很多护生对在未来工作中将面对患者死亡尚未做好思想准备；大部分护生面对死亡的态度是健康的，能够自然接受死亡，部分护生对死亡感到恐惧；护生面对死亡的焦虑程度较高；护生对死亡教育的需求程度较高，大部分均希望得到相关的死亡教育。结论新冠肺炎疫情下，护生对死亡的态度、焦虑程度、对死亡教育的需求等存在较大的差异，对即将走上岗位的护生提前进行系统的死亡教育，更能让他们体会到生命的珍贵，学会尊重死亡，更好地做好护理工作。