目的了解高职护理专业学生对护理礼仪认知和需求状况。方法自编调查表对对广西某医科大学护理学院高职护理专业346名学生进行护理礼仪认知和需求调查。结果72.5%的高职护理专业学生认识到护理礼仪对提高自身整体素质所起到的作用；95.4%的学生认为护理礼仪在临床工作中必要或非常必要；90.1%调查对象认为护理礼仪课程设置必要或非常必要；学生对学习仪态礼仪、仪容礼仪、服饰礼仪、语言礼仪、微笑礼仪和职业形象等方面的护理礼仪知识的需求主要介于需要或非常需要之间。结论部分高职护理专业学生对护理礼仪有一定的认知，大部分学生对学习护理礼仪课程有较强烈的愿望和浓厚的兴趣，对各类护理礼仪有较高的需求。