目的探讨聚焦解决模式在社区2型糖尿病患者健康教育中的应用及效果。方法将本社区132例糖尿病患者随机分为观察组与对照组各66例，对照组按照常规健康教育模式进行社区规范化管理教育，观察组按照聚焦解决模式5个步骤进行社区规范化管理教育。分别于管理前、管理12个月后对两组患者的糖尿病知识掌握情况、血糖控制情况、HbA1C情况进行比较评价。结果规范化管理1年后，观察组患者糖尿病知识掌握情况、血糖优于对照组（P＜0.05或P＜0.01）。结论应用聚焦解决健康教育管理模式能提高社区糖尿病患者的疾病知识水平，有效控制病情，预防、延缓并发症发生。